뉴트렉은 덴버에 본사를 둔 비영리단체로, 덴버 전역의 학생들에게 풍성한 야외 경험을 제공함으로써 청소년의 야외 활동 기회를 늘리기 위해 노력하고 있습니다. 덴버 공립 교육구와 제퍼슨 공립 교육구의 타이틀 1 학교에서 야외 선택 수업으로 운영되며, 청소년과 가족을 위한 여름 프로그램을 제공하기 위해 전환기 주거 시설과 협력하고 있습니다.
우리의 목표는 야외 교육을 정상화하고 차세대 관리인을 양성하는 것입니다. 체험 및 사회 정서적 학습을 통해 청소년들이 자아감을 키우고 자연과 친숙해지며 커뮤니티를 형성하고 자신감을 얻고 새로운 기회를 창출할 수 있도록 장려합니다.
"뉴트렉에서는 방과 후 프로그램이나 일일 모험 이상의 것을 제공합니다. 저는 뉴트렉의 학생들이 자신만의 방식으로 아웃도어 리더로 성장하고 의지할 수 있는 기반을 갖추길 바랐습니다. 저는 모험 스포츠뿐만 아니라 자기 관리, 그룹 관리, 안전, 팀워크 등에 대한 지식을 통해 성장할 수 있는 인구 집단에 전달하고 싶었습니다." - Andy, 뉴트렉 설립자
야외 활동의 장벽은 무엇이며 어떻게 해결해야 할까요?
아웃도어를 가로막는 주요 장벽은 돈과 교육입니다. 돈은 시간, 장비, 교통수단을 통해 레크리에이션에 대한 접근성을 열어줍니다. 교육적 장벽에는 안전, 허가, 계획, 그리고 아웃도어 모험을 즐겁고 기억에 남는 것으로 만드는 모든 것에 관한 지식이 포함됩니다. 저희는 학교 및 단체와 직접 협력하고 모험 장소를 오가는 데 필요한 모든 장비와 교통편을 제공함으로써 이러한 장벽을 해결합니다. 이를 통해 청소년과 가족은 비용 부담을 덜 수 있습니다. 또한 학교에서는 학생들이 야외로 나가기 전에 편안한 환경에서 점진적인 교육 방식으로 자신감을 키울 수 있도록 수업에 집중하고 있습니다.
프로그래밍은 어떻게 진행되나요?
학생들을 위한 야외 레크리에이션을 매일 교실로 가져와서 정상화하는 것이 우리의 목표입니다. 학기 중에는 수업에 집중하고 방학 중에는 전일제 및 야간 프로그램을 제공합니다. 이렇게 하면 학생들이 야외 활동을 낯설거나 위협적인 것이 아니라 편안하게 느낄 수 있습니다. 저희는 학교의 필요에 맞게 수업을 조정하고 학기 중에는 반나절 및 종일 수업 기회를 제공합니다. 예를 들어, 케프너 비콘 중학교에서는 야외 모험 심화 과정을 운영하고 있으며, 9월에는 학생들을 에버그린으로 데려가 하루 종일 야외 등반을 할 수 있었습니다. 여름에는 청소년과 가족들이 야외에서 활동적인 시간을 보내길 원하는 다양한 단체와 협력하고 있습니다. 성장함에 따라 다양한 숙박, 콜로라도 국립공원 장기 여행, 국내 및 해외 여행을 제공하고 있습니다. 내년 여름에는 아이슬란드 캠핑 여행에 초점을 맞추고 있습니다!
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Andy
저도 비슷한 환경에서 자랐기 때문에 소외된 청소년들과 함께 일할 수 있는 뉴트렉을 기획하게 되었고, 이는 학생들과 청소년들과 공감하는 데 도움이 되었습니다. 군 복무 후 여행을 다니면서 하이킹, 탐험, 아웃도어 활동을 처음 접하게 되었습니다. 이를 계기로 아웃도어에 대한 열정에 불이 붙었고 아웃도어 리더십 학교에 다녔어요. 아웃도어 가이드로 일하면서 아웃도어가 스트레스를 해소하고 호기심을 키우는 동시에 제 한계를 뛰어넘고 성장할 수 있는 건강한 출구라는 것을 깨달았죠. 다양한 아웃도어 기술로 지식을 넓힌 후 교육계에 뛰어들었습니다. 저는 여러 학교의 교육 수준과 제공하는 서비스의 격차를 발견했는데, 대부분 돈으로 결정되는 경우가 많았어요. 저는 아웃도어에 대한 접근을 제한하는 장벽을 없애기 위해 뉴트렉을 설립하기로 결심했습니다.
Linnea
저는 엄마 덕분에 밖에서 자랐습니다. 3살 때 스키를 타게 해주셨고, 7살 때 동생과 함께 첫 배낭여행을 떠났어요. 사촌들과 함께 배낭여행, 스키, 래프팅을 하며 자랐고, 모든 '휴가'를 그렇게 보내며 시에라 지역을 돌아다니고 미국 남부 포크 강을 떠다니며 정말 더럽게 지냈죠. 이복동생은 제가 12살 때 태어났고 2년 후 자폐증 진단을 받았습니다. 로만과 함께 자란 저는 어린 나이에 장애의 세계와 심각한 인지 장애 및 행동 장애를 가진 아이들과 함께 일하는 방법을 접할 수 있었습니다. 당시에는 몰랐지만 로만은 제 성인의 삶에 큰 영향을 미쳤습니다. 저는 콜로라도에서 한 겨울 동안 스키를 가르치기로 결심했고, 그 후 세 번의 겨울 동안 적응 스키를 가르치면서 소외된 지역 사회와 함께 야외에서 일하는 커리어 경로로 바뀌었습니다. 로만은 아웃도어는 접근 가능한 모든 사람에게 많은 것을 제공할 수 있기 때문에 아웃도어에 대한 장벽을 낮추는 데 도움을 주고 싶다는 영감을 주었습니다.
Elena
저는 보스턴에서 자랐고 대학에 갈 때까지 솔직히 야외에서 보내는 시간이 많지 않았지만 고등학교에서 환경 과학 수업을 들으면서 세상을 바라보는 관점이 바뀌었고 대학에서 환경 교육을 공부하기 위해 캘리포니아로 이사하기로 결심했습니다. 아웃도어 레크리에이션에 더 많이 관여할수록 업계 전체에 다양성이 심각하게 부족하고 많은 사람들이 이러한 활동을 경험하지 못하고 있다는 사실을 깨달았습니다. 가능한 한 많은 아이들이 아웃도어 레크리에이션에 접근할 수 있도록 하는 데는 지식이 최고의 도구라고 생각했기 때문에 교육에 집중하기로 결심했습니다.
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